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El papel del IE Business School en el impulso a la actividad emprendedora
IGNACIO DE LA VEGA GARCÍA-PASTOR
Director del Centro Internacional de Gestión Emprendedora y Director del Proyecto GEM España
En el año 1973, nace en España un proyecto de formación, destinado a convertirse en uno de los referentes a nivel europeo en formación empresarial y jurídica de postgrado, el Instituto de Empresa. Nuestra escuela nace con el esfuerzo de un destacado grupo de empresarios, directivos y emprendedores que, ya en aquellos años, entendían que en su afán de modernización, España necesitaba un nuevo modelo formativo en el área de postgrado. En el espíritu fundacional de nuestra escuela, ya figuraba el fomento de las actividades emprendedoras en la sociedad como uno de los pilares de un nuevo modelo formativo. En 1983 esa intención se articula en la creación de un Departamento de Crea - ción de Empresas, que daría servicio a los alumnos, antiguos alumnos y a la comunidad empresarial en materia emprendedora.
Los 25 años que se cumplen en 2008 de actividad del Depar - tamento de Creación de Em - presas, configurado hoy como Centro Internacional de Gestión Emprendedora, han supuesto el esfuerzo y la ilusión de un gran número de responsables, académicos, gestores, colaboradores, emprendedores y tutores que han participado en esta labor y que, 25 años después, han configurado al IE Business School como una de las escuelas de dirección líderes en el mundo en materia de entrepreneurship. La actividad en el centro ha vivido además la propia evolución del reconocimiento a la importancia que el fenómeno emprendedor ha ido generando de forma creciente en todas las culturas: de la travesía del desierto en las décadas de los Ochenta y principios de los Noventa, a destacado motor de la actividad económica y factor clave en la generación de em - pleo, innovación y riqueza co - lec tiva en la última década.
INNOVACIONES DEL MODELO DE FORMACION
El IE Business School fue en su momento pionera en la incor - poración de una materia obli - gatoria, bajo el nombre inicial de Creación de Empresas, en todos sus programas regulares. Igualmente inició una tendencia en Europa con la creación de un área académica específica en Creación de Empresas con profesores, académicos y emprendedores en activo, dedicados de manera exclusiva a la enseñanza de esta materia, con un im - portante peso académico dentro de los diferentes programa de postgrado. Siguiendo con las innovaciones, nuestra escue la añadió al modelo formativo como un elemento fundamental la colaboración de un grupo de tutores (antiguos alumnos con actividades emprendedoras), que apoyaban la labor docente con un seguimiento muy próximo de los Planes de Negocio elaborados en las aulas. Este grupo de tutores, creado a finales de los Ochenta, y de cuyos fundadores muchos siguen ejerciendo sus labores de alto valor añadido en el proceso de formación, está hoy ya formado por 100 profesionales y empresarios en activo.
Siguiendo con las innovaciones del modelo de formación, con el cambio de nomenclatura de Crea ción de Empresas a Gestión Emprendedora, el IE aumentó la exposición y el número de usuarios potenciales de sus actividades, incluyéndose la formación emprendedora a los ámbitos de la empresa familiar, el emprendimiento social y sobre todo al corporate venturing, o en castellano, la formación emprendedora dentro de las organizaciones como pilar fundamental del crecimiento y la innovación corporativa.
Con el espacio limitado que otorga un artículo como el presente, tengo que ir concluyendo, ha - ciendo un esbozo de la actualidad de nuestra actividad. Hoy, en 2007, el Centro y el Depar ta - mento Académico de Gestión Emprendedora comprenden casi 120 profesionales, profesores, gestores de proyectos y tutores, que permiten dar formación y consultoría a más de 2.000 alumnos en programas regulares, formación in-company y antiguos alumnos. En paralelo, y con la colaboración de socios de los ámbitos públicos y privados, el centro desarrolla una importante labor de investigación, impulso a la actividad emprendedora y concienciación a nivel internacional.
En las siguientes páginas de este bloque, si continúa con su lectura, podrá conocer en profundidad algunas de la actividades principales del centro. Como antiguo alumno de nuestra escuela o como miembro de la comunidad de negocios, le invito a conocernos mejor, a participar en nuestras actividades y, por supuesto, a hacernos partícipes de sus ideas y recomendaciones.
Después de 25 años, sólo podemos sentirnos reconfortados por contar con una comunidad de antiguos alumnos tan activa y emprendedora como demuestran las cifras, un 25% de los antiguos del IE son emprendedores en activo. Esperamos que los próximos 25 años nos permitan seguir en ésta tan gratificante labor.
IGNACIO DE LA VEGA GARCÍA-PASTOR
Director del Centro Internacional de Gestión Emprendedora y Director del Proyecto GEM España
En el año 1973, nace en España un proyecto de formación, destinado a convertirse en uno de los referentes a nivel europeo en formación empresarial y jurídica de postgrado, el Instituto de Empresa. Nuestra escuela nace con el esfuerzo de un destacado grupo de empresarios, directivos y emprendedores que, ya en aquellos años, entendían que en su afán de modernización, España necesitaba un nuevo modelo formativo en el área de postgrado. En el espíritu fundacional de nuestra escuela, ya figuraba el fomento de las actividades emprendedoras en la sociedad como uno de los pilares de un nuevo modelo formativo. En 1983 esa intención se articula en la creación de un Departamento de Crea - ción de Empresas, que daría servicio a los alumnos, antiguos alumnos y a la comunidad empresarial en materia emprendedora.
Los 25 años que se cumplen en 2008 de actividad del Depar - tamento de Creación de Em - presas, configurado hoy como Centro Internacional de Gestión Emprendedora, han supuesto el esfuerzo y la ilusión de un gran número de responsables, académicos, gestores, colaboradores, emprendedores y tutores que han participado en esta labor y que, 25 años después, han configurado al IE Business School como una de las escuelas de dirección líderes en el mundo en materia de entrepreneurship. La actividad en el centro ha vivido además la propia evolución del reconocimiento a la importancia que el fenómeno emprendedor ha ido generando de forma creciente en todas las culturas: de la travesía del desierto en las décadas de los Ochenta y principios de los Noventa, a destacado motor de la actividad económica y factor clave en la generación de em - pleo, innovación y riqueza co - lec tiva en la última década.
INNOVACIONES DEL MODELO DE FORMACION
El IE Business School fue en su momento pionera en la incor - poración de una materia obli - gatoria, bajo el nombre inicial de Creación de Empresas, en todos sus programas regulares. Igualmente inició una tendencia en Europa con la creación de un área académica específica en Creación de Empresas con profesores, académicos y emprendedores en activo, dedicados de manera exclusiva a la enseñanza de esta materia, con un im - portante peso académico dentro de los diferentes programa de postgrado. Siguiendo con las innovaciones, nuestra escue la añadió al modelo formativo como un elemento fundamental la colaboración de un grupo de tutores (antiguos alumnos con actividades emprendedoras), que apoyaban la labor docente con un seguimiento muy próximo de los Planes de Negocio elaborados en las aulas. Este grupo de tutores, creado a finales de los Ochenta, y de cuyos fundadores muchos siguen ejerciendo sus labores de alto valor añadido en el proceso de formación, está hoy ya formado por 100 profesionales y empresarios en activo.
Siguiendo con las innovaciones del modelo de formación, con el cambio de nomenclatura de Crea ción de Empresas a Gestión Emprendedora, el IE aumentó la exposición y el número de usuarios potenciales de sus actividades, incluyéndose la formación emprendedora a los ámbitos de la empresa familiar, el emprendimiento social y sobre todo al corporate venturing, o en castellano, la formación emprendedora dentro de las organizaciones como pilar fundamental del crecimiento y la innovación corporativa.
Con el espacio limitado que otorga un artículo como el presente, tengo que ir concluyendo, ha - ciendo un esbozo de la actualidad de nuestra actividad. Hoy, en 2007, el Centro y el Depar ta - mento Académico de Gestión Emprendedora comprenden casi 120 profesionales, profesores, gestores de proyectos y tutores, que permiten dar formación y consultoría a más de 2.000 alumnos en programas regulares, formación in-company y antiguos alumnos. En paralelo, y con la colaboración de socios de los ámbitos públicos y privados, el centro desarrolla una importante labor de investigación, impulso a la actividad emprendedora y concienciación a nivel internacional.
En las siguientes páginas de este bloque, si continúa con su lectura, podrá conocer en profundidad algunas de la actividades principales del centro. Como antiguo alumno de nuestra escuela o como miembro de la comunidad de negocios, le invito a conocernos mejor, a participar en nuestras actividades y, por supuesto, a hacernos partícipes de sus ideas y recomendaciones.
Después de 25 años, sólo podemos sentirnos reconfortados por contar con una comunidad de antiguos alumnos tan activa y emprendedora como demuestran las cifras, un 25% de los antiguos del IE son emprendedores en activo. Esperamos que los próximos 25 años nos permitan seguir en ésta tan gratificante labor.
El centro también desarrolla una importante labor de investigación, impulso a la actividad emprendedora y concienciación a nivel internacional
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